«Детки и конфетки» — практический курс от Академии Нутрициологии

Проверенные методики и подходы, которые позволят вашему ребёнку освободиться от капризов, скандалов и агрессии, а также научиться кушать с удовольствием

Занять место

осталось 32 места

Скидка 35%

действует 10 дней

Старт: 3 июля

Длительность: 2 месяца

Детки

и конфетки

Проверенные методики и подходы, которые позволят вашему ребёнку освободиться от капризов, скандалов и агрессии, а также научиться кушать с удовольствием

Длительность: 2 месяца

Старт: 3 июля

Детки

и конфетки

осталось 32 места

Скидка 35%

действует 10 дней

Занять место

КУРС СО СКИДКОЙ В 35%

СИТУАЦИЯ?

ВАС мучают

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ:

ВОПРОСЫ

Занять место

Вы заметили у ребёнка тягу к сладкому;
Ребёнок отказывается есть обычную еду без добавления «сладенького»;
После приёма пищи выпрашивает/требует десерт или соглашается есть только после такого обещания;
У ребёнка недостаточность питания, избыточный вес или ожирение;
Если после отказа дать сладкое, у ребёнка случается истерика или капризы;
У ребёнка перепады настроения, нарушение сна, гиперактивность.

ЗНАКОМАЯ

Готовишь, готовишь,
а в ответ от ребёнка:

Готовишь его любимое блюдо, но получаете истерику в ответ:

ЗНАКОМАЯ

СИТУАЦИЯ?

ВАС мучают

ВОПРОСЫ

Вы заметили у ребёнка тягу к сладкому;
Ребёнок отказывается есть обычную еду без добавления «сладенького»;
После приёма пищи выпрашивает/требует десерт или соглашается есть только после такого обещания;
У ребёнка недостаточность питания, избыточный вес или ожирение;
Если после отказа дать сладкое, у ребёнка случается истерика или капризы;
У ребёнка перепады настроения, нарушение сна, гиперактивность.

ЧТО ДЕЛАТЬ ЕСЛИ:

Занять место

Готовишь, готовишь,
а в ответ от ребёнка:

Готовишь его любимое блюдо, но получаете истерику в ответ:

ЧЕМУ

НАУЧИМСЯ

КУРСЕ

Мне подходит

НА

Инструментам и алгоритмике подхода к детям разных возрастных групп при зависимостях и нарушениях пищевого поведения

Нутрицевтической поддержке ребёнка на этапе изменения пищевого поведения

Безболезненной замене продуктов-зависимостей в рационе ребёнка

Механизмам вовлечения ребёнка в работу над изменением пищевого поведения

Анализировать, изменять и внедрять семейные традиции и правила

Инструментам и подходам родителя в стрессовых ситуациях: истериках и капризах ребёнка

Принципам образа жизни для профилактики недопущения НПП у ребёнка

пРОГРАМММА

КУРСА

Инструменты каждодневного поддержания результата
Доп.инструменты работы при стрессе, повышенных нагрузках и др. критических ситуациях

АУДИТ

АНАЛИЗ

ИЗМЕНЕНИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Проводим аудит поведенческих особенностей и рациона питания ребёнка, правил и традиций семьи;
Ставим задачи на курс (точку «В»).

Выстраивание точки «А» через:

— анализ дневника питания;
— анализ поведения ребёнка при приёме пищи;
— разбор продуктовой корзины.

Корректировка и дополнение точки «В» на курс.

Введение новых традиций, установок в семье, разбор продуктов-зависимостей
Инструменты для предотвращения манипуляций, истерик и отказов есть без сладкого
Модели взаимодействия с детьми дошкольного возраста, школьниками и подростками

1 модуль

2 модуль

3 модуль

4 модуль

пРОГРАМММА

КУРСА

Инструменты каждодневного поддержания результата;
Доп.инструменты работы при стрессе, повышенных нагрузках и др. критических ситуациях.

АУДИТ

АНАЛИЗ

ИЗМЕНЕНИЯ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Проводим аудит поведенческих особенностей и рациона питания ребёнка, правил и традиций семьи;
Ставим задачи на курс (точку «В»).

Введение новых традиций, установок в семье, разбор продуктов-зависимостей;
Инструменты для предотвращения манипуляций, истерик и отказов есть без сладкого;
Модели взаимодействия с детьми дошкольного возраста, школьниками и подростками.

1 модуль

2 модуль

3 модуль

4 модуль